{"id":26017,"date":"2021-09-15T10:51:48","date_gmt":"2021-09-15T08:51:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pimealdia.org\/?p=26017\/"},"modified":"2021-09-14T15:08:53","modified_gmt":"2021-09-14T13:08:53","slug":"leducacio-financera-per-a-les-pimes-una-prioritat-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/leducacio-financera-per-a-les-pimes-una-prioritat-internacional\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n financiera para las pymes: una prioridad internacional"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">En los \u00faltimos a\u00f1os ha habido una gran concienciaci\u00f3n de la necesidad de tener conocimientos y competencias financieras que permitieran a los particulares tomar mejores decisiones en ese \u00e1mbito. Es lo que denominamos educaci\u00f3n o alfabetizaci\u00f3n financiera. Desde los organismos internacionales se dieron una serie de recomendaciones y pautas que los estados han adaptado creando sus planes de educaci\u00f3n financiera. As\u00ed mismo, muchas iniciativas p\u00fablicas y privadas han puesto su granito de arena en esta materia educacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 2018, la OCDE dio un paso m\u00e1s, a trav\u00e9s de su Red Internacional de Educaci\u00f3n Financiera (INFE por su acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s), y public\u00f3 el \u201c<a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/finance\/financial-education\/OECD-INFE-core-competencies-framework-on-financial-literacy-for-MSMEs.pdf\">marco de competencias b\u00e1sicas sobre alfabetizaci\u00f3n financiera para micro, peque\u00f1as y medianas empresas<\/a>\u201d. De este modo se ampliaba el p\u00fablico objetivo identificado que necesitaba conocer los elementos financieros m\u00e1s importantes para tomar decisiones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este marco pretende ser una herramienta que permita destacar qu\u00e9 conocimientos financieros pueden ayudar a los propietarios y gestores de empresas a hacer crecer s\u00f3lidamente sus negocios. Para resumirlo, el documento define unas \u00e1reas de competencia que despu\u00e9s desarrolla. Los 4 puntos principales son la elecci\u00f3n y uso de los servicios financieros; la gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n financiera y empresarial; el riesgo y seguros y, finalmente, el entorno financiero. El documento baja al detalle de las competencias y tendr\u00eda que servir como referencia para desarrollar planes de educaci\u00f3n financiera para las empresas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este verano hemos tenido un segundo reconocimiento internacional de la importancia de la educaci\u00f3n financiera para las pymes. El G-20, en su reuni\u00f3n de Roma de los pasados 9 y 10 de julio, de la que los medios se hicieron eco por la propuesta de establecer un impuesto sobre sociedades m\u00ednimo en todo el mundo, tambi\u00e9n quiso dejar constancia en su <a href=\"https:\/\/www.g20.org\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Communique-Third-G20-FMCBG-meeting-9-10-July-2021.pdf\">comunicado oficial de la cumbre<\/a> de que \u201c[&#8230;]la educaci\u00f3n financiera es una habilidad esencial para el empoderamiento de las personas, especialmente las m\u00e1s vulnerables y deficientemente servidas, incluidas las micro, peque\u00f1as y medianas empresas[&#8230;]\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el mismo escrito hablan de la recomendaci\u00f3n de la OCDE como un instrumento que puede ayudar a los gobiernos, autoridades p\u00fablicas y otras partes interesadas a dise\u00f1ar, implementar y evaluar pol\u00edticas de educaci\u00f3n financiera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde el Instituto de Estudios Financieros, en los \u00faltimos a\u00f1os hemos impulsado la educaci\u00f3n financiera para aut\u00f3nomos, micro, peque\u00f1as y medianas empresas con diferentes programas y proyectos. Apenas un mes antes de este reconocimiento del G-20 de la importancia de la educaci\u00f3n financiera para empresas, pusimos en marcha con PIMEC Formaci\u00f3n el curso \u201cFinanzas para gestionar con \u00e9xito tu pyme\u201d, que fue un \u00e9xito tanto por la acogida como por las valoraciones de los participantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los pr\u00f3ximos a\u00f1os la formaci\u00f3n en finanzas seguir\u00e1 siendo una herramienta capital para los gerentes de las pymes que, con unos buenos conocimientos financieros, har\u00e1n m\u00e1s viables sus compa\u00f1\u00edas y podr\u00e1n conocer nuevas f\u00f3rmulas alternativas para financiar sus nuevos proyectos y la innovaci\u00f3n de sus negocios.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Jordi Mart\u00ednez, director de Educaci\u00f3n Financiera del Instituto de Estudios Financieros<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos a\u00f1os ha habido una gran concienciaci\u00f3n de la necesidad de tener conocimientos y competencias financieras que permitieran a los particulares tomar mejores decisiones en ese \u00e1mbito. Es lo que denominamos educaci\u00f3n o alfabetizaci\u00f3n financiera. Desde los organismos internacionales se dieron una serie de recomendaciones y pautas que los estados han adaptado creando sus planes de educaci\u00f3n financiera. As\u00ed mismo, muchas iniciativas p\u00fablicas y privadas han puesto su granito de arena en esta materia educacional. En 2018, la OCDE dio un paso m\u00e1s, a trav\u00e9s de su Red Internacional de Educaci\u00f3n Financiera (INFE por su acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s),<\/p>\n","protected":false},"author":161,"featured_media":26018,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[772],"tags":[775],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26017"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/161"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26017"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26017\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26025,"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26017\/revisions\/26025"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26017"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26017"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26017"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}