{"id":31664,"date":"2025-11-14T12:11:01","date_gmt":"2025-11-14T10:11:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pimealdia.org\/?p=31664"},"modified":"2025-11-14T12:11:01","modified_gmt":"2025-11-14T10:11:01","slug":"una-empresa-es-tambien-un-colegio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pimealdia.org\/es\/una-empresa-es-tambien-un-colegio\/","title":{"rendered":"Una empresa es, tambi\u00e9n, un colegio"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\" data-start=\"42\" data-end=\"117\"><em>Art\u00edculo original de Via Empresa reproducido con la autorizaci\u00f3n del autor.<\/em><\/p>\n<p data-start=\"119\" data-end=\"310\"><strong>En una sociedad en la que el 40% de la poblaci\u00f3n entre 25 y 45 a\u00f1os ha nacido en el extranjero, la empresa debe convertirse en colegio para convertirse en un centro de aprendizaje de catal\u00e1n.<\/strong><\/p>\n<p data-start=\"312\" data-end=\"768\">Este art\u00edculo no es, lector, ni la r\u00e9plica ni la respuesta a uno de los art\u00edculos m\u00e1s le\u00eddos de hace dos semanas, titulado <a href=\"https:\/\/www.viaempresa.cat\/es\/opinion\/la-opinion\/colegio-es-tambien-empresa-por-xavier-roig_2220959_102.html\">Un colegio es, tambi\u00e9n, una empresa<\/a>, de<a href=\"https:\/\/www.viaempresa.cat\/es\/xavier-roig_19329_115.html\"> Xavier Roig<\/a>. Es, simplemente, otro recordatorio de que aquello que conocemos ampliamente como empresa \u2014una unidad econ\u00f3mica para la producci\u00f3n de bienes o servicios\u2014 lleva asociado desde tiempos inmemoriales un aspecto formativo sin el cual no habr\u00eda podido nacer, reproducirse ni evolucionar.<\/p>\n<p data-start=\"770\" data-end=\"1357\">Contrariamente a lo que suele pensarse, la empresa no nace con el capitalismo industrial de los siglos XVIII y XIX. Puede muy bien ser que en aquel momento diera el giro hacia lo que nuestro imaginario posindustrial reconoce como el origen de nuestro mundo actual: el sistema fabril, la m\u00e1quina de vapor, el crecimiento de las ciudades\u2026 Pero antes ya exist\u00eda la empresa artesanal basada en los peque\u00f1os talleres especializados que m\u00e1s tarde se agrupar\u00edan en corporaciones de menestrales o gremios, tambi\u00e9n llamados colegios, formados por colegas o compa\u00f1eros de profesi\u00f3n o de actividad.<\/p>\n<p data-start=\"1359\" data-end=\"1650\">Es bien sabido que, para abrir un taller y poder ser miembro de un gremio, el aprendiz deb\u00eda formarse bajo las \u00f3rdenes de un maestro artesano. La formaci\u00f3n era, pues, obligatoria e imprescindible, una caracter\u00edstica que, debidamente transformada, ha llegado hasta las empresas de hoy en d\u00eda.<\/p>\n<p data-start=\"1652\" data-end=\"2471\">Y entonces, \u00bfqu\u00e9 tiene que ver todo esto con el catal\u00e1n? En una sociedad como la catalana, en la que el <strong>40%<\/strong> de la poblaci\u00f3n trabajadora entre 25 y 45 a\u00f1os ha nacido en el extranjero y, por tanto, apenas ha sido escolarizada en lengua catalana, la empresa debe convertirse en colegio para ser, tambi\u00e9n, un centro de aprendizaje (y uso) del catal\u00e1n. Las razones son claras y transparentes en el caso de los trabajadores que atienden al p\u00fablico. En los dem\u00e1s casos, resulta de sentido com\u00fan apelar a la responsabilidad social de las empresas para formar a los trabajadores en un capital de conocimiento y pr\u00e1cticas fundamental para evitar una fuerza de trabajo dividida entre quienes pueden acceder a empleos m\u00e1s cualificados y quienes no pueden hacerlo por falta de conocimiento de la lengua propia y oficial de Catalu\u00f1a.<\/p>\n<p data-start=\"2473\" data-end=\"2886\">Grandes empresas de Catalu\u00f1a, sobre todo del sector servicios, <strong>necesitan contratar mano de obra que no encuentran entre los nacidos en el pa\u00eds.<\/strong> El desconocimiento de la lengua en trabajadores que ya han pasado la edad escolar debe suplirse posteriormente, y es por eso que en un futuro pr\u00f3ximo veremos grandes marcas notorias del pa\u00eds a\u00f1adiendo la lengua al cat\u00e1logo de formaciones que ofrecen a los trabajadores.<\/p>\n<p data-start=\"2888\" data-end=\"3249\">Estas iniciativas buscan <strong>promover un entorno laboral inclusivo y facilitar el crecimiento profesional<\/strong> mediante la adquisici\u00f3n progresiva del catal\u00e1n. En ocasiones bastar\u00e1 con dise\u00f1ar programas basados en contextos laborales reales o crear sistemas de mentor\u00eda interna, en los que trabajadores con un buen dominio del catal\u00e1n act\u00faen como referentes ling\u00fc\u00edsticos.<\/p>\n<p data-start=\"3251\" data-end=\"3400\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Colegios y colegas en la empresa ser\u00e1n clave, pues, para los nuevos trabajadores que deben ser participantes activos de una sociedad m\u00e1s cohesionada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Art\u00edculo original de Via Empresa reproducido con la autorizaci\u00f3n del autor. En una sociedad en la que el 40% de la poblaci\u00f3n entre 25 y 45 a\u00f1os ha nacido en el extranjero, la empresa debe convertirse en colegio para convertirse en un centro de aprendizaje de catal\u00e1n. 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