Davant el desajust que existeix entre l’oferta formativa i la demanda empresarial, basada en les exigències de la realitat del mercat del treball del nostre país, és fonamental la col·laboració entre les empreses i el món formatiu.
És paradoxal que les empreses -de diferents sectors, mides i territoris- tinguin dificultats per trobar determinats perfils professionals, amb llocs de treball per cobrir, i que aquest fet convisqui amb una elevada taxa d’atur.
Per això, i amb l’objectiu d’apropar les universitats a les empreses, la Comissió d’Universitats de Pimec ha engegat una nova iniciativa que consisteix a donar a les pimes l’oportunitat de comptar amb l’alumnat de les universitats catalanes perquè aquest les ajudi a assolir els seus reptes en diferents àmbits.
La Universitat Internacional de Catalunya (UIC) ha estat un dels centres que ha participat activament d’aquesta proposta de Pimec, en la qual l’alumnat treballa per descobrir els punts de millora de les empreses participants, en col·laboració amb l’Alba Manresa, responsable de l’assignatura Direcció de Projectes del màster universitari en Direcció d’Empreses i Sistemes de Producció.
Després de la celebració d’una jornada de presentació on els empresaris i les empresàries han explicat els seus reptes a l’alumnat, ha tingut lloc un treball de camp a través d’entrevistes amb diferents persones dels equips de les empreses i visites a les instal·lacions per conèixer el funcionament intern i propiciar la transferència de coneixement.
La presentació dels projectes
Aquests projectes, iniciats amb el començament del curs al setembre, han finalitzat el desembre amb la presentació dels resultats treballats pels grups d’alumnes, que han lliurat els seus informes a les empreses participants, així com a la coordinadora de l’assignatura, i a la coordinadora de la comissió d’Universitats de Pimec, Mari Àngels Benítez.
Durant la sessió, l’alumnat ha exposat la seva proposta de millora d’acord amb la seva formació específica i les empreses han mostrat la voluntat d’aplicar les mesures aconsellades.
Proteknica – Serveis d’enginyeria i disseny
Projecte enfocat a identificar solucions innovadores per a la inspecció automatitzada de discos de roda a la producció automotriu. Mitjançant una anàlisi de mercat, els alumnes han avaluat les tecnologies avançades de visió artificial i el control dimensional per millorar l’eficiència i la precisió del procés de verificació. Les conclusions ofereixen un enfocament estratègic per a la implementació de sistemes més sostenibles i rendibles a la indústria.
L’alumnat que ha portat a terme el projecte: Alistair Albani, Stefano Bonafortuna, Alberto Centonze, Raffaella Loffredo, Beatrice Posa i Salvatore Saracino.
L’Àlvaro Escribano, gerent de Proteknika, valora l’experiència com a “molt enriquidora” tant en l’àmbit personal com en el professional. “Estem molt agraïts per l’atenció rebuda, així com per la predisposició i l’actitud mostrada pels alumnes a l’hora d’entendre el nostre projecte i per totes les aportacions fetes”, afegeix.
A continuació, explica que el seu projecte empresarial “estava en una fase d’idea inicial i amb aspectes molt tècnics en termes de disseny mecànic” i destaca que el programa presentat pels alumnes “dona respostes en termes de viabilitat econòmica i empresarial, més que no pas tècnic-mecàniques”.
“Un cop rebut el projecte, han sortit idees que estem encaixant dins del nostre projecte i que s’estan tenint en compte”, comenta abans de posar en valor la importància de donar l’oportunitat als estudiants de posar en pràctica allò que han après i de tenir una visió més real de com funciona una empresa.
RECMAI – Instal·lacions i manteniment
A través d’un estudi de viabilitat econòmica el projecte analitza el preu adequat per a un servei de manteniment i la monitorització remota d’instal·lacions tèrmiques a edificis de pública concurrència. S’estudia la segmentació de mercat, els clients, la demanda, els costos i els riscos.
L’alumnat que ha portat a terme el projecte: Emma Leone, Mirco Hu, Beatrice Fassa, Maria Chiara Tiberio, Domenico Pio Falleti i Adriana Sevil.
Santiago Alcaraz és el CEO de RECMAI assenyala que aquest projecte els ha permès obrir el seu camp de visió i actuació, permetent la incorporació d’eines i solucions més digitalitzades i eficients: “Estem validant i desenvolupant un nou sistema de gestió de manteniments molt més digitalitzat, més àgil i amb assistència remota per donar un millor servei als nostres clients”.
Seguidament, assegura que, en general, “l’experiència ha estat molt satisfactòria, donat que ens ha permès veure com les noves generacions identifiquen, examinen i donen possibles solucions sobre una idea o necessitat d’una manera molt més digitalitzada”.
4Tickets – Servei per a la gestió d’esdeveniments i venda d’entrades
Desenvolupament d’una solució per optimitzar el sistema de gestió d’inventari de l’empresa, fent servir el Microsoft Access per reemplaçar els processos manuals basats en Excel. El resultat final és un sistema automatitzat que redueix errors, millora l’eficiència i facilita la col·laboració interdepartamental, augmentant la satisfacció tant de treballadors com de clients. La implementació està dissenyada per superar possibles riscos i per millorar la sostenibilitat del procés.
L’alumnat que ha portat a terme el projecte: Alice Costa, Federico Lomi, Niccoló Pietro Rossi, Carla Trallero i Bernhard Tommaso.
Carlota Magriñá, CEO i fundadora de 4tickets ha titllat l’experiència com a “fenomenal, enriquidora i molt recomanable”, ja que considera motivador el fet de “veure la voluntat dels alumnes per entendre la realitat de l’empresa i trobar-se amb casos reals, amb una visió externa, jove i fresca”. Tot i això, per motiu d’una reestructuració interna, no s’han dut a terme les propostes realitzades pels alumnes.
MOLTEC – Producció de components de plàstic
Aquesta empresa va protagonitzar dos projectes. El primer, per a una optimització dels seus processos interns, a través d’un algoritme que optimitza l’assignació home-màquina en producció, maximitzant la productivitat a partir de dades operatives. El sistema permet assignacions automàtiques i manuals, combinant eficiència i flexibilitat. El segon, una anàlisi de viabilitat per als taps reutilitzables per llaunes amb un estudi de mercat, el qual ha constatat que el 79% dels consumidors estaria disposat a comprar-lo.
L’alumnat que va portar a terme el projecte 1: Kevin Omede, Carmelo Santaera, Alberto Margarito, Michela Todini i Sarah Varga. L’alumnat que va portar a terme el projecte 2: Davide De Gerone, Ruben Guido Maria Vitale, Luigi D’Angelo, Claudia Soriano Serbosa i Francesca Della Donna.
El gerent de MOLTEC, Roberto Gava, celebra que han pogut implementar l’algoritme del primer projecte, aplicant l’eina desenvolupada pels alumnes amb èxit, ja que estan obtenint bons resultats: “La satisfacció de l’equip és elevada per la reducció de la sensació de desequilibri entre la càrrega de treball dels operaris i les operàries”.
Sobre el segon projecte, l’empresa encara no ha obert al mercat aquest producte, que ha suposat una inversió inicial de 8.990€ i una gran planificació estratègica en solucions eco-friendly.?Per tant, no ha pogut fer servir les recomanacions i les propostes dels alumnes.
Finalment, manifesta que “és fonamental enfortir la col·laboració entre l’empresa i el món universitari, perquè és beneficiós per ambdues parts”, i comenta que l’experiència ha estat “molt enriquidora amb resultats satisfactoris” pel fet que els alumnes i el suport de la professora han estat exemplars. “Han fet un treball molt professional i les seves conclusions ens permeten prendre una decisió basada en fets i no en les nostres sensacions”, conclou.
